小学是古灵精怪想法最多的时候，而小学生的脑子里就总会有一些神奇的脑洞和天马行空的想法，平时说话更是语出惊人，常常会把大人逗得前仰后合。

　　就连写作文也总是能看到他们的奇思妙想，所以有时候翻阅学生的作文就成了老师和家长的乐趣，说不定什么时候就能看到一些角度刁钻的想法，或者是十分有意思的事情，因此小学生作文里的乐子可比初高中作文更多。

　　记得笔者小时候好像对钱没什么太大的概念，但是现在的小学生都比较早熟，价值观和金钱观方面就成长得很快，家里条件好的话还会有意无意地炫耀一番。

　　比如有学生写了一篇《我想低调》的作文，看题目是挺谦虚的，但是内容却是在炫富，大有一种“我也想低调可实力不允许”的架势，就连同学听了都想要上去抱大腿，就是不知道老师和家长怎么看，这价值观可不是好现象，不及时干预就容易跑偏。

　　别看小学生年龄不大，对于“财富”的问题他们也是十分关注的，而且有时候说出来的想法可能比大人还要清醒，就连老师看了都觉得有道理。

　　就比如为什么都说穷不过三代，这名小学生就直言“穷到第三代连媳妇都娶不上了，哪来的第四代”，这话说得真是太精妙了，可能大人都想不到这个层面，还是小学生脑洞比较大，看事情比较通透。

　　同样是和“钱”有关，前两个一个是炫富，一个是说出了一个浅显易懂的大道理，那么下面这篇名为《骗子》的作文就稍微有些不一样了，本来是一场骗局，到最后居然还有点小感动。

　　学生接到骗子的电线块钱好买手机，这么明显的骗局怎么能看不出来，但是学生还是心甘情愿地给了，就因为他是唯一记得自己生日的人，万万没想到这还把骗子感动了，真的给他买了一部手机，原因竟然也如出一辙，果然“卧龙和凤雏”都是同时出现的。

　　不过也有一些同学在写作文的时候，讲出来的故事就好像段子一样，都把老师笑得合不拢嘴，都想探寻一下他们小脑袋瓜里都在想些什么。

　　比如有个同学写的作文名叫《鸡》，就属于那种幽默中还带着些道理，乍一看还得思考一下，但看完答案也是恍然大悟，果然还得是小孩子脑子比较活泛，总能想到别人想不到的东西。

　　“童言无忌”是不少家长挂在嘴边的一句话，小学生心智尚未成熟，说话做事都会显得十分稚嫩，这么说也没有什么错，但这并不是放低教育标准的理由和借口。

　　虽说作文也属于文学创作的成果，但是有句话说得好“艺术来源于生活”，作文里面所写的内容能够体现学生的所思所想，否则也不会同样的题材写出不一样的作文来，这都是学生思维的一种展现。

　　所以不管是老师还是家长，在看到学生的这些有趣的作文时，也不要太不当回事，在保护学生的创作欲的同时，也要尽到引导和教育的责任，避免学生思想跑偏。

　　如果学生的作文只是奇思妙想，三观和想法都没有出格的话，家长自然是要多给予鼓励和夸奖，让学生能够拥有创作的信心和动力，别总是用条条框框去束缚学生的思维。

　　但是如果学生的作文里面已经表现出了错误的价值观，那么家长就要严肃对待，及时给予纠正和引导，当然这个过程也要注意方式方法，不要太过严厉而伤了学生的心，也不能轻易让学生蒙混过关，这个尺度的拿捏要根据学生的性格去自行摸索。

　　在教育之后，家长也要能够及时安抚学生的情绪，通过心平气和地交流去复盘和排解负面压力，让学生将道理记在心里，如此一来才能起到了教育的效果。

　　【笔者寄语】小学生的想法总是那样出人意料，所以写作文也是天马行空，只要思想和三观比较端正，家长和老师倒也没必要太在意，还可以给一些小鼓励，增加一下学生的自信心和成就感，当然该引导和教育的时候也不能马虎，张弛有度才是最好的教育，也能真的走进学生的内心。