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  用心用爱用智慧巧设网课 德智体美多方位 涌现了更多尖尖角           ★★★ 【字体:  
用心用爱用智慧巧设网课 德智体美多方位 涌现了更多尖尖角
作者:佚名    想象作文来源:本站原创    点击数:    更新时间:2022/12/3    

  自居家教学以来,我校按照邯郸市教育局“停课不停学”工作的总体要求,在全体师生积极参与和家长的大力支持下,确保了“线上教学”各项工作有序开展,得到了广大家长的认可。

  在此期间,我校校级和中层每天多次对“线上教学”工作进行巡课听课,发现了一批工作责任心强、网络教学平台驾驭能力强、教育教学方法得当、德育活动开展到位的教师。

  为弘扬我校广大干部、教职员工在疫情面前兢兢业业、无私奉献的担当精神,展示我校上下团结一致、战胜疫情的坚强决心,根据上级文件精神,结合工作实际,我校党委决定开展“线上党徽放光芒  履职尽责勇担当”为主题的“邯郸十中党员群英谱”系列宣传活动,报道来自各年级涌现出的先进个人典型及优秀集体事迹,并以此活动为契机,推动线上教育教学规范化,促进师德师风建设常态化。

  随着疫情再次袭来,我校再次开启线上教学模式,从三尺讲台到方寸屏幕,老师们转换阵地,坚守岗位,探索高效线上课堂,以更高的工作标准、更优的教学质量为学生成长保驾护航。云课暖人心,隔屏不隔爱。

  作为班主任的赵海全老师,每天都很忙碌。每天早上五点半他就会准时起床洗漱,然后一边准备早餐,一边在心里把当天工作的要点梳理一遍,吃完早饭后,就正式开启了繁忙而有意义的一天;六点半在班级群里督促同学完成健康上报,并提醒学生和家长做好个人防护,配合防疫工作;同时发布当天的课程表,提醒学生们按时参加早读——提前五分钟进入钉钉视频会议。

  为了更高效的管理课堂,赵海全老师每节课都要坚持巡课,以便于发现问题并及时处理,对于上课后迟迟未打开摄像头或被老师点名回答问题却无应答的同学,赵海全老师会及时与家长电话沟通,了解情况,让学生尽快加入课堂学习,做好任课教师的坚强后盾;他还会安排两名学习班长轮流做好日总结,及时将学生的课堂表现记录下来并转发到班级群,尤其多记录学生课堂上的优点,这样既让家长及时了解到孩子进步的情况,又增加了学生的学习热情;赵海全老师还通过制作班级电子奖状等形式,激励孩子们上好线上课。

  云端守初心,作为班主任,赵海全老师还会充分结合线上班会的特点,更多得去和孩子们谈心,调动孩子们的学习热情,尽量让孩子们多表达自己,充分地发挥了班会课的育人主阵地:他会利用班会进行线上才艺展示,丰富孩子们的学习生活;他会找各个层次的同学代表发言,让他们谈谈自己是如何安排每天的学习生活的,然后大家共同交流,取长补短,合理安排好自己的学习生活;他还通过分批观看《我们什么时候才能停止失去,知识改变命运》《死亡爬行》《十八岁的流水线》等励志视频,激发孩子们的学习热情,引导孩子们惜取少年时,不虚度韶华岁月。

  “疫”起共成长,为了使线上课堂更高效,学生成绩不掉线,赵海全老师不断学习,努力探索,让自己成为了“线上教学技术小能手”。上次的疫情网课,大家一直用的都是课堂直播模式,看不到学生的情况,与学生的互动都是通过屏幕上的文字进行的,学生发言、回答问题还需要连麦,沟通并不顺畅。这次网课前,胡国华老师要求大家尽量课上多关注学生。为解决上课不能更好地监管学生这个问题,赵海全老师通过上网查找资料和与组内数学老师教研交流学习等途径,终于熟练掌握了视频会议的教学模式:进入视频会议之后,视图设置成演讲者模式,然后再点开共享白板,并把下面的两个小字选项选中,把有学生画面的窗口拉到左边,露出有学生画面这一列,然后调整画板的大小,两个窗口铺满屏幕,这样学生既能看见老师的板书,教师在讲课的过程中也能通过左侧视图,查看学生上课状态。

  当需要使用PPT上课时,老师先进入钉钉会议,选择共享桌面,同时选中下面的两个小字选项,视图仍然设置成演讲者模式,然后打开希沃白板中的课件,调整课件大小,和有学生画面的视图一起铺满桌面,因为希沃白板自带画板,可以直接在课件讲解过程中进行书写和圈注,非常方便。在讲解习题时,可以提前把题目用手机拍照放到电脑桌面,讲解时在白板左侧点开图片选项,找到桌面上的照片双击点开,可以调整大小,同时也能进行书写圈画,这样既达到了直播课的讲解效果,又通过及时巡视,保证了学生的听讲状态。

  疫情的反复给教学工作带来了严峻的考验,在线上教学期间,个别同学出现了烦躁的情绪,学习不主动,且不能合理控制电子产品的使用。有一次一位学生的父亲通过家里的视频监控,发现孩子正在学习桌下偷偷玩手机游戏。发现这一情况后,家长马上和赵海全老师取得联系,请教如何处理这一事件。赵海全老师全面了解了事情原委后,马上与该生进行电话沟通,在他的谆谆教导下,孩子表示定会改正错误,好好学习,并自觉写下了保证书,还主动让家长签字,承诺由家长和老师共同监督,绝不再犯同样的错误。看到孩子诚地的认错态度,家长更是对赵海全老师表达了由衷的感激和敬佩之情。

  云端守初心,“疫”起共成长。作为一名党员,赵海全老师在平凡的岗位上,践行着我们教育工作者的初心和使命。

  2022年全国青少年啦啦操精英赛于11月12-13日在山西省忻州市繁峙县隆重举行!此次赛事由国家体育总局体操运动管理中心、中国蹦床与技巧协会啦啦操分会主办,中国蹦床与技巧协会啦啦操分会、太原市啦啦操运动协会、繁峙县教育科技局承办,南京新恒鼎体育推广有限公司协办。

  赛事吸引了来自云南、北京、深圳、天津、江苏、河北、重庆等全国196支队伍,共计4390名运动员参与。本次比赛由“线上+线下”方式结合比赛,通过网络平台有序开展本次赛程。

  在邯郸市荀子中学各位领导的大力支持下,我校啦啦操队员在本次比赛视频录制中,动作整齐,队形变换多样,表现力拉满,拿下“公开少年混合组-花球规定动作3级”第一名”和“俱乐部少年混合组-花球校园大课间啦啦操自选动作第一名”双项第一的优异成绩!

  望我校啦啦队在今后的比赛中不断奋进,培养更多优秀的啦啦操运动员,为学校增光添彩!

  转入线上教学后,邯郸市第二十五中学高度重视,落实市教育局“停课不停学”的工作要求,立即对疫情期间开展线上教学和防控等工作,做了详细地安排和部署。学校多次召开教学领导视频会议,及时成立了线上教学工作领导小组,制定线上教学工作实施方案,同时学校开通线上授课平台classin,解决了教师网课平台拥堵的问题。各项教育教学工作在学校领导的悉心指导下,有条不紊地展开。

  为进一步提升学校教育教学质量,安排部署初三年级备考工作,11月29日下午6点30分,我校通过腾讯会议召开了初三年级线上教学工作会,二十五中学党委书记刘俊海,校长岳建海,王笑葳主任,初三年级正副主任和各班主任、教研组长参会。

  教务处王笑葳主任首先对合格率和优秀率等项目进行具体分析并对教师课堂管理,布置作业等方面提出具体要求。

  张宁馨主任总结了初三年级组围绕学生管理这个核心展开的6项工作,希望各位教师发挥集体教育智慧,为日常教学和学生管理做好减法和加法,让学生的学习更高效。

  岳建海校长分享文章《新冠一代的孩子,正在亲历超出想象的“次生灾难”》,提醒教师多关注学生的心理健康,同时指出要做好对学生成绩的追踪,确定好下一阶段的教学目标。

  刘俊海书记首先对初三年级全体教师的敬业精神给予了高度的评价,所有成绩的取得离不开老师们辛勤付出和严格管理。同时,刘书记针对初三年级备考工作提出更高的要求:一是重视教学质量,加强责任担当。教学质量是学校发展的动力,影响着学生未来的发展,重质量,同时教师也应牢记“教书育人”的使命。二是精准研判学情,聚焦课堂管理。研究每节课学生“在哪里”,明确把学生“引到哪里”,提高备课实效,提高课堂效率。三是明确工作重点,强化末端落实。年级组和教师要明确学生底数,要明确工作的重点,通过数字明确各班任务。年级组要加强末端管理,备课组和班主任要结合本学科和本班的情况具体落实本次会议的任务。

  初三年级组在张宁馨主任的带领下,认真贯彻落实学校领导的工作要求,思变求新,各项工作都稳步推进,取得显著效果。线上考试结束后,各班班主任及时召开了本班的家长会,总结了一个月以来线上教学中存在的问题,并对同学们的学习进行了针对性指导。各备课组就本次月考成绩进行了细致的分析,针对考试反映出的教师教与学生学的问题制订了明确的提升措施。

  在接下来的备考冲刺中,初三年级组将继续团结一致,以积极向上,诚恳认真的工作态度,扬鞭策马,笃行不倦,用坚守、责任、担当、为学生护航。

  冬将尽,春可期。坚守岁月,我们厚积薄发,“疫”路前行,我们共克难关,云端相聚,我们共期未来!

  为加强我校心理健康教育、引导学生用正确的方式方法认识自我、了解自我、关爱自己,提升自我心理素质,邯郸市赵苑中学于11月28日开展了心理健康教育主题班会活动。

  主题班会上,班主任老师通过钉钉和腾讯会议等线上授课软件,充分了解学生的生活作息、学习情况、心理状态、家庭氛围、行为表现等各方面状况,并针对学生们的现状,解释不适感的来源和原因。

  各年级针对学生心理特点提出了科学有效的解决措施。例如:低年级要注重益智游戏和课堂活动,训练学生的形象思维,提高教学的趣味性;高年级要培养学生的感知觉,提高学生注意力,发展学生的有意记忆。通过心理知识的学习,学生明确了心理误区,掌握了科学的调节方法,从“心”出发,共筑成长的防线!

  通过此次主题班会的召开,同学们掌握了丰富的心理学知识,充分认识到心理健康的重要性。希望此次云端班会能为大家的学习生活提供帮助和指引,让学生正视自己内心的不良情绪,释放负面情绪、缓解精神压力,用积极乐观的心态来面对生活。正所谓:在心里种花,人生才不会荒芜。相信居家学习的每一位赵苑学子定会以积极乐观的心态去助力成长,筑梦未来!

  11月29日上午,县教研室马俊峰主任通过视频连线,巡查指导我校线上教学工作。

  首先,刘向景校长向马主任汇报了我校线上教学工作开展情况,随后马主任、靳校长进入二年级4班郝晓彤老师课堂听课。共同听课的还有学校相关科室、本年级组教师。

  课后交流会上,郝晓彤老师首先对本课的设计意图以及本节课的目标达成进行了反思,各位老师相继发表意见,对郝晓彤老师的课进行点评。

  马主任对我校线上教学工作给予了充分肯定,给郝晓彤老师提出了十分中肯的意见,并对今后的语文教学提出了指导意见。一是感受:重视习惯养成,驾驭课堂能力强,课件制作科学,教师语速适中,仿说练习到位,开放作业有趣。二是提醒:提高全体参与度,注重环节目的性,教给学生评价标准,符合学生认知规律,教师要让位,品读要到位。三是建议:语文教学围绕“一个”重点即学科核心素养进行训练。增强“四个意识”即阅读、积累、写作、运用意识。做到“五个结合”即读与思结合、读与品结合、读与悟结合、读与写结合、读与展结合。

  靳校长强调,老师要关注学生这一主体,不能仅为了完成教学任务,而应该以学生学没学会为最终目标,每个知识点学生掌握的如何要心中有数,不仅要日日清堂堂清,要努力实现点点清。

  数学是个色彩缤纷的万花筒,美丽而奇妙。为了丰富学生居家学习生活,锻炼动手能力,激发创造力和想象力,让学生在动手动脑中感受数学学习的乐趣,魏县第六小学一年级数学组开展了由学生全员参加的、妙趣横生的学具钟表制作活动。

  一年级数学组老师结合学生学习内容,通过线上教研,探讨部署活动过程,“钟表制作”实践活动就此展开啦!

  孩子们个个发挥想象、大胆设计,在父母的帮助下,利用一次性盘子、废弃纸板等物品做成了各式各样精致的钟面。这些钟面模型集知识性、趣味性为一体,充分展现了孩子们无限的想象力和创造力,而且也让他们感受到数学就在我们身边,在他们小小的心里埋下了一颗数学的种子,一颗时间的种子,未来必将长成参天大树,成为祖国的栋梁之才!

  瞧!孩子们制作的时钟具有非常高的欣赏价值和使用价值。时钟造型独特,千奇百怪,制作精美,真是奇思妙想,让大家赞叹不已!让我们一起来欣赏一下吧!

  不仅如此,老师更希望孩子们能够珍惜时间,有良好的时间观念。正所谓:一寸光阴一寸金!让我们都能合理安排时间,做时间的小主人吧!

  本次活动,搭建了数学文化平台,展示数学文化魅力,在生动、活泼、实践的操作活动中,让数学远离枯燥,让数学焕发光彩。通过这次动手制作钟表的比赛,激发了学生爱数学、学数学的兴趣。更让他们懂得万事从点滴小事做起,要珍惜时间的道理。

  近日,河北省乡村振兴局、河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅联合印发了《关于确定首批与阿里巴巴集团跨境电商人才培训合作职业院校的通知》,魏县职教中心经过精心准备,不懈努力,成功入选,成为邯郸市唯一一所入选的职业院校。

  魏县是全国扶贫开发工作重点县、全国电子商务进农村综合示范县,学校抢抓机遇,乘势而上,在电子商务、跨境电商方面办学成效显著,师生在国家、省、市职业技能竞赛中,先后取得骄人成绩。2019年,学校荣获阿里巴巴集团蔡崇信职业技能大赛电商客服技能总决赛冠军和季军,三名学生参与阿里巴巴企业参观和游学;2021年,学校荣获蔡崇信职业技能大赛电商美工赛项全国一等奖、河北省职业院校电子商务技能大赛团体三等奖和邯郸市中职院校电子商务技能大赛团体一等奖等多项荣誉。

  据悉,此次评选全省共有20所职业院校入选,其中,高职院校11所,中职院校9所,旨在巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴,推动“雨露计划+”就业促进行动顺利实施,促进雨露计划学生高质量就业。对于首批合作院将给予充分的政策支撑与保障。一是直接入选河北省“雨露计划+”就业促进联盟核心院校;二是在乡村振兴典型评选中优先推荐;三是教育、人社部门相关配套政策给予重点倾斜支持;四是阿里巴巴集团将优先聘用院校学生或者开通相关服务。

  近年来,学校持续推进“五个高地”建设,打造区域职业教育中心,立足实际,拼搏进取,不断开创了各项工作新局面,推动了学校高质量快速发展,教育教学等各项工作走在了全市乃至全省前列。展望未来,学校将深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,力争把学校建成国家中职学校提质培优项目学校,推进学校跻身优质名校行列,为把魏县早日建成邯郸市域副中心城市做出职教贡献。

  居家学习如何加强中小学生心理健康教育,实现学生的心理“复位”,是摆在所有学校和每一位心理健康教师面前的首要任务。为了进一步加强疫情期间学生的心理健康教育,11月29日,我校组织开展了“聆听心声 呵护成长”心理健康教育线上主题班会。

  老师鼓励孩子们调整好心态,通情达理与亲人相处,理解家长的辛苦付出与不容易,多与家人进行情感交流,多帮助家人做一些家务劳动,增进理解、支持与包容,增强自我调节情绪的方法,以良好的精神状态做好疫情防控,积极主动抓好居家学习和健康生活事宜。

  班主任针对学生的学习状态,指导家长们如何高效的与孩子沟通,并把共性问题进行了策略分享。同时,结合当前疫情防控形势,传达了学校疫情防控的工作要求, 从学生居家心理疏导小妙招、线上各科学习反馈、行为习惯养成等家校共育方面问题与家长们进行了深入交流,希望家长和学校紧密配合,共同助力孩子们健康快乐成长。

  老师与学生一对一连线,帮助学生适应新的学习模式,学会合理地调适自己的情绪。引导学生建立起坚固的心理防线,以最佳的心理状态抗击疫情!

  学校精心组织的这次线上心理健康主题班会,得到了广大师生和家长的认可,这是非常时刻学校积极采取的及时干预,对于疏解家长焦虑、学生学习困惑起到了春风化雨的效果。我们将继续努力学习践行党的二十大精神,用爱心和责任把学生培养成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年!

  梅欢欢同志作为教体局遴选出下基层的第一批教育后备干部,到临漳镇亦村小学担任校长。在学生居家网课期间,梅校长和老师们共同学习巜线上教学问题及整改要求》文件和巜亦村小学线上教学推进工作方䅁》,精心组织,高标准,严要求,形式多样的开展各种活动,确保线上教学的质量。

  为保证线上教学的课堂效益,梅校长每天不间断进行网络巡课,巡查学生纪律、教师授课等情况,并及时对巡课情况进行总结,形成通报,便于老师和学生进行改进。

  教研会上,蔡昌老师说教学目标、说教学重点难点、说教学过程,参会教师踊跃评课,气氛融洽。老师们还传授出自己的网课技巧和复习经验,相信老师们将取长补短、学习提升,更自如地应对网课的各种问题,让每一个学生在线上学有所获。

  从晨读到到课堂,从作业布置到作业批改点点滴滴渗透着老师的幸勤付出。孩子们通过拍照、录视频、语音、画图等形式向老师提交作业后,老师们认真批阅并给予鼓励和肯定。作业完成情况坚持每周一总结。老师的辛勤付出家长都看在眼里,记在心里!

  为了培养了学生的动手能力,亦村小学开展了“居家劳动 我快乐”为主题的实践活动。

  各班召开心理教育主题班会,使学生减少疫情对心理上的恐惧以及烦躁,懂得理解父母、感恩父母。老师们引导学生遇到心理不适情况要及时向老师反映。

  疫情阻挡我们走进校园的脚步,却阻挡不住老师们的工作热情,也阻挡不住孩子们学习的热情!让我们不忘初心继续前行拥抱美好未来!

  王利伟是临漳县杜村集乡中心校杜村集小学的一名教师,她毕业于河北师范大学,自2013年参加工作以来,扎根农村教育,在近10年的教育生涯中,王老师对待工作一丝不苟,得到了家长和学校领导的一致好评。

  2022年10月的一天,王老师突然晕倒,被120急救车送到临漳县医院,当时由于病情危重,医生建议到上级医院救治,遂紧急转往石家庄医院治疗,到院后经过多学科联合会诊,进行了手术。由于手术比较复杂,所以恢复过程比较慢,术后第10天,总算可以进食,精神也逐渐好转,王老师提出出院需求,医生建议再留院巩固治疗几天,可是想到她的学生是一年级,年龄小,离不开班主任,她还是决定先出院,学校需要的时候可以第一时间投入岗位工作。

  疫情突然严重,为了配合疫情防控,所以开始了网课教育,王老师的身体尚未康复,便积极投入工作中,开始为学生们上课。

  尽管有病在身,王利伟老师的每节课还是要精心准备,她教的是一年级学生,年龄小,注意力保持时间短。为了给孩子们上好网课,王老师还专门买了笔记本电脑。王老师为了提高学生的学习兴趣,在她的课件中运用了歌曲,视频,动画和游戏来吸引孩子们的注意。为了备好一节课,王老师常常熬到深夜。对于上网课所使用的信息技术所遇到的难题,她虚心向同事请教学习,同时也分享自己的网课经验,帮助同时解决网课所遇到的困难。

  上网课时,王老师严格要求学生课堂纪律,根据讲课内容选择上课工具和上课模式,尽自己最大的努力给学生展示清晰、生动有趣的学习内容。课堂上,王老师总是选择视频会议模式上课,这样她可以看到孩子们的反应,听到孩子们的声音,及时地调整教学策略。

  疫情网课期间的作业,王老师也是认真检查批改,对学生书写中的错误耐心纠正。对于没有上课的学生,王老师通过班级群通报、给家长打电话的方式询问旷课原因,帮助学生解决困难。有的学生是留守儿童,爷爷奶奶年龄大了,上课用的钉钉不会下载,王老师就亲自到学生家为学生下载安装钉钉软件。

  王利伟老师虽然只是一名普通的人民教师,但在疫情上网课期间,心系学生,不顾身体的病痛,带病坚持上课,用自己的实际行动树立了新时期人民教师的光辉形象!

  “疫情就是命令,防控就是责任”,新冠疫情再次来袭,我们再次开启了居家学习生活的模式。

  网课并不陌生,上好网课却不容易。为了让屏幕那边居家的学生们积极主动、安心学习,临漳县第三中学A部的老师们化身“千手观音”各展神通,用别出心裁的网课技能吸引孩子们高效学习,同时在课后通过各种渠道关心关爱同学,让孩子们隔着屏幕也能感受到老师暖暖的爱。

  其中,我校七年级6班的网课引起了家长的关注,得到了家长  的称赞,家长这样说道:

  星期天本来不上课,班长看课让学生写作业,可每次班主任都会进来为孩子们解惑!

  班主任数学老师上课,看到不开摄像头的孩子会说:“某某某快打开摄像头,老师想听听你的声音看看你,想死你们了。”

  语文老师上课会跟孩子们说:“让你们交作业,你们总是拖拖拉拉有的不交,好的,老师放你们一马催你们一次,结果第二次还是不交作业老师再放你们一马,可是孩子们,老师是传授知识的不是放马的,今天一定要及时交作业听到了没!”

  英语老师上课,有些孩子不认真听课直接放必杀招,让孩子读课文读单词,谁要是不认真直接点名字说某某某请接着刚才同学读的上一个单词读,或者问刚才那个同学读的,再或者刚才同学哪个单词读错了,不认真听课的孩子瞬间傻眼,一个个不敢不认真。

  地理老师上课会提问孩子,孩子不会,地理老师会说:“快,某某同学不会,有没有同学助力的”,孩子一个个开麦回答。

  历史老师上课,孩子们回答积极了,老师不停夸奖说“看看看,不愧是我们最优秀的孩子,一个个都是精英”。

  总算理解为什么入学第一个星期回来,儿子不停的夸老师们多好多好,这下总算理解了。

  我们珍惜每一份鼓励,更重视每一个意见。在这里,临漳县第三中学A部全体教师要向家长朋友们说一声感谢,孩子的成长离不开大家的共同努力。您的信任是我们教学的无限动力,您的好评是对我们教学工作的肯定。

  党的二十大报告指出,我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平。复兴区岭南小学作为区域内名校,坚决贯彻党的二十大精神和省委十届三次全会精神,在复兴区教体局党组领导下,以高质量发展为主线,以深化教育改革为动力,焕发新的生机活力,创新实践出岭南教育六大新场景。

  实施红动校园工程,积极开展“三尺讲台一面旗”党建质量提升年活动,创新打造“卓越·岭南”党建品牌,促进学校党建工作和教育教学改革深度融合、同频共振。坚定扛起立德树人初心使命,全力把党组织建设成教书育人的坚强战斗堡垒,梳理出以“负重奋进,党旗红锻造五员铁军” “培根铸魂,党旗红映照七彩少年”两大培养体系践行卓越目标,以高质量党建促进学校高质量发展,使教育教学工作焕发出新的生机和活力。

  岭南小学以原有的生命化课堂“3S多元自组”范式为基础, 施以信息技术手段,创新提出“信息技术赋能下的新生命课堂”研究主张,先后邀请各级领导、专家到校把脉问诊十余次,组织“岭南教师每月一书”“每周一学”系列培训活动二十余场,开展“信息技术与学科融合创新”为研修主题课堂研修节,总结出岭南小学“四步三学两研一成果”研修范式,“新3S多元自组”的课堂教学模式,完善了“目标达成、学生学习、教师教学、微能力应用”的四维评价新标准。并将研究触角深入不同学科,研讨出“启思语文、精准数学、E趣英语、创‘艺’美术”等多学科教学范式,课堂更高效。

  岭南小学将赤橙黄绿青蓝紫七色元素融入到德育教育中,创新开展了“队旗红、非遗橙、劳动金、生态绿、健康青、科技蓝”七色主题教育活动,突出德育工作的爱党爱国、传统文化、劳动实践等七个方面的内容,活动从大处着眼小处着手,贴近学生生活,丰富多彩、生动鲜活。红色研学活动,为学生搭建了自我启发、自我成长的教育平台;“岭南小能人生活训练营”、“生长吧”蔬菜种植园提升学生劳动技能,培育劳动精神;“铃兰花开”合唱团、鸣音朗诵社的学生在多彩的艺术天地吐露芬芳,绽放光芒。“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”岭南七彩少年,用拼搏装点着时代的最美色彩!

  岭南小学总结创新,构建了安全主题教育活动“6+N”模式,扎实落实6项规定动作“一次专题会、一次国旗下讲话、一次主题班队会、一次创作实践活动、一次专项隐患大排查、一次家校联系”;创新落实N项自选动作“专项应急演练、组织专题讲座、开展知识竞赛、问卷测试、绘制应急疏散线路图、录制宣讲小视频、争当小小安全员……”,以优质宣传教育促师生安全素养快速提升。

  岭南小学始终关注教师幸福指数,心系教师,将教师关心的“关键小事”办好,让教师身心愉悦、安心从教。暖暖胃,开办“爱心”餐厅,让工作繁忙的老师们到点吃上了现成饭;贴贴心,校长谈心活动,及时了解教师所需所盼;解解压,开办教师社团丰富业余生活;松松绑,增加午餐课服特殊假、通过“零星假”实现弹性上下班,体现管理“温度”;赋赋能,强化专业成长梯队意识,实施了“4+1”培养工程,倡导终身成长。

  岭南小学牢牢把握团结奋进、昂扬向上的宣传基调,牢牢守住意识形态工作主阵地,坚持积极拓展外宣渠道和载体,整合外宣资源,形成外宣合力,扎实有效开展宣传工作,对外宣传取得了新的突破。据不完全统计,半年多,信息稿在市级媒体刊登近70余次,省级、国家级报道14次。其中,省级媒体刊发《岭南小学红领巾奖章颁章活动》阅读量达75万、《岭南小学:手工制作月饼,体验劳动快乐》阅读浏览量高达119.8万。《岭南小学开展“传承红色基因,铭记革命历史”研学活动》一稿被中国网转载,岭南小学知名度、美誉度进一步提升。

  为激发、凝聚教师的智慧和力量,梳理、总结线上教育教学等各项工作,复兴小学全体教师定期相聚“云端”,以“聚力云端巧部署,齐心协力共成长”为主题,开启线上教师会。

  教务处副校长魏敏对近期线上教学工作进行了总结,她从课前10分钟,课中30分钟细致安排部署怎样提高线上课堂效率,从而更好地发挥线上教学模式。

  政教处副校长郭娜主要从学生心理健康等方面进行具体要求,希望老师们要看重德育过程,关注学生心理健康。

  分包年级组长“走进”直播间进行在线推“门”听课,及时掌握教情、学情,从而有的放矢地进行教学指导,完善线上教学方式,优化线上教学资源,提高线上教学实效。

  班主任们按照学校部署每周召开一次家长会,对学生线上学习,心理健康,安全教育等方面进行总结。

  五育并举,学科齐成长。复兴小学的学生们也积极响应学校号召,认真合理安排自己的生活。在上好线上课的同时,积蕴了健康品性,历练了实践能力。

  相信复兴小学全体教师定会谨守教育初心,恪尽师者职责,与学生们一起坚守“云端”,拥抱明天!待到风吹疫散,我们校园相见时,定会成就一个超越昨天的自己!

  为了确保更好的教学效果,区一中成立了教学工作领导小组,制定教学工作方案。对教学课程安排、教学方式、教学平台、备课上课、批改作业等各个教学环节做了精心研讨,并落实行政领导年级负责制。

  各班班主任及时召开班级视频会,督促学生按时上课、按时完成网上作业。随后,各班分别建立了学科微信群为开启新的学习历程做了良好的铺垫。

  课前,老师们为了吸引学生的注意力 ,查找网络资源,制作适合学情的课件, 精挑细选,精心设计好每一堂课,细化知识点,设计高效的练习。

  课上,老师们利用钉钉直播和视频频会议进行授课,提炼教学重难点,及时跟学生互动,让学生把知识学扎实,增强课堂活跃度,在云课堂中尽显风采。

  课中,包年级领导每天深入年级组进行巡课,每节课在年级群里通过评价加课堂截图方式反馈查课班级的上课情况,并及时做好详细记录,每周归纳总结查课中的优点、不足、整改措施,并将归纳内容反馈到教师群供老师们借鉴和自省。

  课后,老师们,每天对上传到钉钉群作业进行批改,对于共同存疑的问题及时解答跟进,分享优秀“榜样”练习,表扬认真完成和进步大的学生,让同学们眼中看得到“标杆”,心中燃得起“热情”。

  课堂上一个个知识点,微信群的一条条信息、电话里的一声声唠叨、作业评论区的一句句鼓励,都是“教”与“学”的旅程,都是我们老师的希冀。复兴区第一中学教师们一定会慎终承始,勠力同心,用坚守诠释责任与担当,用行动表达共克时艰的决心与信心。

  叶圣陶老先生曾经指出:“读整本的书,不仅可以练习精读、速读,有利于养成好的读书习惯;还可以进行各种文学知识与文体阅读的训练;学生阅读的心理会更加专一,阅读效果也会更好。它可以收一石多鸟之效。 ”

  由此可见,引导学生读整本的书,有利于学生语文整体素养的提高。为了培养学生良好的阅读习惯,提升核心素养,人民小学低年级开展了形式多样的“整本书阅读”活动。

  “沙……沙……”的翻书声是多么美妙!瞧!我们一年级的小朋友用手指着书读得多认真啊!他们如痴如醉般沉浸在自己快乐的世界当中,这周围的世界已然和他们毫无关系。

  学生在大量的阅读实践中丰富知识,开阔视野,以图文并茂的方式制作了一张张精美的读书小报,畅谈自己的读书感想和收获。

  一本书,就像那汪洋大海中的一滴滴水珠,却能让人看到一个个千姿百态的大世界。同学们用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚一片知识的海洋,在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此同学们忍不住动笔写出了自己的阅读感悟。

  阅读能启迪智慧,陶冶情操。各年级学生居家阅读的累累硕果,让我们看到了书籍带给孩子们的温暖与智慧。让我们与书为伴,用智慧点缀人生!

  为了全面贯彻落实26日邯郸市教育局线上教学质量视频调度会会议精神,充分了解当前我县各个年级,尤其是高三、初三备考情况,继上周线上教学质量调度会之后,11月27晚上7时,按照教体局安排,第二次召开线上教学暨毕业年级备考调度会。相关学科教研员,磁县一中、磁县二中业务领导;各乡镇中心校、局直中小学负责人,教导主任;各民办学校校长,教导主任;部分班主任代表共120余人参会。教研室负责人徐庆峰主持会议。

  会上,磁县一中、磁县二中、衡一分校、磁州镇中心校、讲武城中心校、崇文学校、贾壁中心校、朝阳学校、漳北育星学校九所学校业务负责人做了线上教学及高三、初三备考情况汇报。

  最后,教体局副局长许会有强调:一是要确保教学管理行之有效、行之高效。要逐步完善教学常规相关制度,控制好教学的进度和难度,精准控制作业量,规范教学环节,管控好自己的课堂。 二是要进一步落实线上教学的有关要求。要规范使用线上教学平台,严格遵守线上教学时长,不断完善教体局教研室、中心校、局直中小学、基层校三级巡课制度。三是要进一步提升线上教学满意度。要关注学生上课体验,关心关爱学生身体和心理健康,不断加强师生、家校的有效沟通,关注舆情,做到有呼必应。保证线上教学平稳开展。

  在12.1日世界艾滋病日及12.4日宪法日即将到来之际,丛台区丛阳小学利用周一升旗日国旗下讲话及居家看视频、云上书法绘画展等方式开展线上宣传活动。

  艾滋病的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症”(英文缩写为AIDS),是人类免疫缺陷病毒,这种病毒又称艾滋病病毒(英文缩写为HIV),侵入人体后引起的一种病死率极高的严重传染病,目前还没有有效的疫苗和治愈的药物,但已有较好的治疗方法,能有效地延长病人的生命,提高其生活质量。艾滋病防治关键在于预防。

  宪法是国家的根本,它规定了国家的根本制度和根本任务,是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法,它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件,它是一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心,是一个国家法律制度的基石。

  此次云端艾滋病日、国家宪法周活动的开展,增强了人们的健康意识,进一步提升了宪法意识,在学生中营造了学习宪法、维护宪法、运用宪法的良好氛围,有利于学生自觉成为宪法忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

  为激发英语学习兴趣,提高英语口语表达能力,丰富居家课余生活,四中教育集团英语教研组举行了以“英语朗读闪光芒 Happy English”为主题的英语诗歌朗诵会。

  各年级组的学子们,以扎实的基础、饱满的热情和动人的朗诵,为师生们带来一场如同天籁之音的云端盛宴。听,视频中的他们,声音洪亮,语调优美,或激昂或婉约,那是对岁月苍茫的积极叩问;听,视频中的他们,情感充沛,吐字得体,或深情或豪放,那是对人生旨归的终极探寻……他们展现出非凡的英语表达能力,也将个人风采予以淋漓尽致的呈现。可谓云聚智慧,诗舞青春。

  视频中的孩子们在韵律之中品味了英语朗诵的独特魅力,屏幕外的师生们在诵读之后也体会到吟诵歌咏的无限韵味。“云诵诗”外背景的设计、视频的制作,更为学生们搭建了一方展示自我、相互交流的平台,深化了语言文化在学生心中的影响力。

  作业是教学的重要环节,是学生学习成果的展示,它凝聚着师生的辛勤付出,也是师生思维碰撞的火花。自线上教学以来,滏小的学子们积极投入线上学习,在一份份作业中留下了他们学习的印记。下面,让我们一起欣赏这些优秀作业!

  看!做题前圈画关键词,不放过每一个细节;做题时字迹工整,合理布局,清晰的步骤让人一目了然;解题时自觉运用线段图,变抽象为具体;错题及时订正,把错例变成宝贵的学习资源。

  居家学习期间,同学们还通过各种各样的实践作业演绎对知识的理解和掌握,有丰富多彩的数学小制作,有对知识的进一步探究,还有图文并茂的知识梳理。

  丰富多元的线上作业凝聚了滏小数学老师们的教学智慧和精益求精的教学追求。一本本练习、一张张照片背后是滏小学子们认真、乐学的求学品质。衷心希望同学们在作业中收获知识,体验乐趣,发展能力,成就更好的自己!

  为了发挥榜样的力量,带动全体同学的积极性。11月29日晚上八年级举行了疫情防控期间“线上学习标兵”表彰会,班主任及任课老师根据学生线上的听课情况,作业情况,学习态度,在线学情调研分析等方面进行评选,选出每个班的“学习标兵”、“优秀之星”等学习榜样。

  ~本次采取线上调研的形式,教师线上监督,学生线上答题,积极认真的精神让我们更具信心!

  学生们进行更多技能的提升,培养更多的兴趣爱好,并且能够在网课期间培养学生热爱劳动,孝敬父母的品德!

  【编者按】一笔一心灵,一页一世界。积跬步,积小流;至千里,成江海。学习犹如涓涓细流汇聚成大江大河,没有平日的滴水成河,就没有成功之路上的繁花似锦。 疫情当下的网课,更需要我们用爱心、信心激发孩子们的学习兴趣,使孩子们在这样一种新形势的课堂上书写快乐,健康成长形成良好的学习习惯,提高写作能力。

  为此,安寨镇总校部鼓励孩子们积极写作,开展“优秀作文展”并将各学校、各班级优秀文章发布在网上全镇展示学习。活动布置后,我镇各班语文老师高度重视,对学生提前进行细致扎实的习作训练。三至六年级学生积极准备,尽情抒发自己的真情实感。各班涌现出了许多写作小能手。他们的作文书写漂亮,内容真实,描写细腻,情感真挚。用文字写下了自己的所思、所感、所悟,字里行间洋溢着童趣。今天由我们西三塔小学进行展示!

  爱,一个看起来平凡却伟大的字眼。爱,一个听起来短暂却又漫长的声音。爱,一个做起来简单却又艰难的行动。爱,一个细细品味起来咫尺却又天涯的感觉。

  岳飞的母亲在他走上战场的前夕,在背上刺了“精忠报国”四个大字,——这,是爱;孔融四岁的时候,就知道要把大的梨子让给兄弟姐妹,——这,是爱;汶川大地震上,谭千秋老师舍生忘死,恪尽职守,为救四个孩子献出了自己宝贵的生命——这,是爱!

  看,爱就是这样,也许很伟大很伟大,像泰山一样沉重;也许很渺小很渺小,轻如鸿毛。但是,他们在爱的天平上,都是相等的!

  爱,如果你用心去做,会很简单。记得有一次,天上下起了大雨,我等了很久,妈妈才来接我,我浑身都湿透了,委屈的留下了眼泪,大声的责问妈妈,妈妈一声不吭,后来我才知道,妈妈那天发烧发到39度,刚刚打完吊瓶救往这赶,我却还责问妈妈,我才懂得,爱,原来尽在不言中。

  公交车上,有人因为晕倒而呕吐,旁边的人没有厌恶地躲开,而是拿出垃圾袋,帮助他一起收拾,爱,原来就是生活中一个个小小的举动。

  爱,生活中比比皆是。也许现在这份温暖的力量就在进行着!如果你不经意间发现了它,那么,请珍惜并传递它。爱是白开水,无味,但是你生命中离不开它;爱是一杯茶,苦涩中蕴含着一种淡淡的清香;爱是甘甜的女儿红,入口绵长,平淡柔和,留下长久的回味;爱是生活里的调味品,少了爱生活将没有滋味。

  教师评语:开篇引出自己的观点,围绕“爱”让生活更美好这一主题,用很多具体的事例证明了自己的观点,小作者思维敏捷,文章层次分明,结构完整,结尾前后呼应,点明主题,是一篇很好的佳作。

  我今天介绍的是一颗人见人爱,花见花开的仙人球,家庭盆栽,你对它一定不陌生吧!接下来,我为你讲一讲它的其他特点吧!

  它身穿着碧绿色的时装,使它备受瞩目。小巧玲珑的外表。虽然长满了叶刺,却丝毫没有影响到它爆表的颜值!其实,它的叶刺与它的祖先们生活的地区有关,很久以前,它的祖先生长在非洲纳米沙漠。沙漠是水很少的地方,一年几乎才下一次雨!而且,贪婪的沙漠动物随时会对它的祖先们构成威胁。毕竟,咬上一大口,流失了水分,可不是好玩的。为了阻止沙漠动物从它们身体里摄取水分,捍卫水分,它们忍痛割掉美丽的叶子,舍去美丽的叶子,将叶子进化成了叶刺……最终,变成了现在的仙人球!

  说完它们的进化历程,再来讲讲它们的食用价值吧!食用仙人球有一万多种。对了,还有最重要的,它们的叶子阻止了沙漠动物。因此,它们的生命力变得很顽强了。

  教师评语:这篇文章写出了仙人球的特点,也对仙人球的特点进行了刻画,文章内容充实,还不错,望继续加油!

  眼前的景象让我不敢相信,到处都是高楼大厦。市区和郊区也没有了区别,都有宽宽的街道,有热闹的买卖街,有高楼大厦等等……

  我看着眼前的汽车,简直不敢相信现在的汽车都是无人驾驶的。并且都是太阳能的,只需要一点太阳光就可以跑好几天,现在天空上的云彩变得更多了,环境也变得更好了。大象在外面散步;孔雀在枝头跳舞,看!那儿还有一只小猴子在做鬼脸。我来到家门口发现现在的门不用钥匙,是人脸识别的,也可以通过声音辨别。甚至家里还有机器人保姆,要什么有什么,什么都不用做。我又来到机器人学校,发现这儿竟是训练机器人保姆的。我又去了我之前上的那所学校,每一个人脸上都洋溢着幸福的笑容,现在的学生学习不用书本,直接用平板电脑,随时随地都能学习,甚至家里还有一面墙可以让你学习。来到教室,发现教室里都是高科技,现在也不需要老师,机器人代替了老师。写作也变得更轻松了。只要在脑子里植入一个芯片,想写什么字就写什么字。

  教师评语:小作者想象出人意料,内容设计合情合理,巧妙地向读者描绘了二十年后的家乡翻天覆地的变化,具有很强的感染力,也表达了作者对二十年后家乡的赞美与期望。

  我家有一只雪白的小白兔,浑身都是雪白的,没有一点儿杂毛,我给它起了个名字叫“小白”,他的毛摸起来毛茸茸的,可舒服了。它有一对长长的耳朵,一双眼睛红得像宝石,它还有一张三瓣嘴和一个雪球似的尾巴,它成天在院子里跑来跑去,可爱快活极了!

  小白可贪吃了。一天,我给它吃了两根青菜和四根萝卜,不一会儿就吃完了。它看着我,三瓣嘴一动一动的,好像在说“小主人,快给我再吃点儿东西,我还没有吃饱呢”。我一边拍拍它的小脑袋,一边说:“少吃一点儿,不然就会变成一个小胖球儿啦。”小白好像明白了我的意思,向一边走开了。

  小白很调皮。有一天,我发现小白不见了,我把它喜爱去的地方都找了一遍,没有它的踪影,我翻箱倒柜找它,就是找不到。原来它在阳台上呼呼地睡大觉,好像故意给我捉迷藏,真让我哭笑不得。

  小白很爱美。它发现自己的毛有一点乱,也要梳理得很整齐。如果你将它的毛拨乱,就对你大动肝火。它不允许自己身上有一点儿东西,一发现,就用爪子把脏东西拨掉。

  小白不仅给我带来了乐趣,还让我们全家充满了欢笑声。我多么喜欢这只贪吃、调皮、爱美的小白兔啊!

  教师评语:小作者对自家的小白兔作了留心细致观察,并用朴实无华的语言描写了小白兔可爱的样子,用具体的事例展示了小白兔贪吃、调皮、爱美的生活习性。结构层次清晰,中心突出。老师为小作者鼓励、加油!同时小作者也是其他学生学习的榜样,在此老师为他点赞!

  【结束语】此次展示活动,为学生搭建了一个互相交流、互相学习的平台,为网课学习之旅增添了兴趣,使学生养成认真书写、乐于写作的良好习惯,从而全面提高学生的素质。相信安寨镇总校部的语文老师们、同学们,在未来的日子里取长补短,呈现出更精彩的作品!

  第四中学举行线上阶段表彰会,总结一段时期以来线上教学效果,鼓舞学生学习士气。

  第九中学全面安排线上教学各项工作,有序开展线上教研等活动,并组织开展交流探讨,针对学生居家学习遇到的问题,商讨解决方案,确保线上教学质量。

  通过微信群、钉钉群等平台,加强与家长沟通联系,及时掌握学生心理健康状况,并举办主题班会,强化心理疏导,为学生健康成长保驾护航。

  东杨庄总校对线上教学进行了全面安排,任课教师认真备课、用心上课、细心批改,线上教学有条不紊。

  采取随机听课等方式,对直播课堂中学生出勤率、授课质量、课堂互动等情况进行重点检查,发现问题及时沟通解决,确保线上教育教学质量。

  对网课进行不间断巡查,并通过线上教研、优化作业批改等,提高线上教学质量。

  为丰富学生们的居家生活,缓解焦虑心情,让居家生活学习更有意义,我校特组织学生开展以“艺”抗疫,居家寻趣综合实践活动——手工DIY制作。提倡学生们发掘自己身边可用的材料,进行创意制作,让学生感受动手动脑的快乐,为居家生活学习增添一抹亮丽的色彩。

  宅家不宅心,以“艺”抗疫,居家寻趣。在DIY手工制作的过程中,学生们通过一个个极具创意的趣味手工,一件件栩栩如生的作品,展示了自己的创造力和动手能力,也丰富了这段特殊的居家生活。

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