现如今互联网已经不仅仅在成年和青少年群体当中盛行，随着手机的普及，互联网也走到广大小学生群体当中，因此，最近就有个小学生的0分作文《一件无聊的事》火了，老师甚至直言批改：

　　当然，之所以这个考卷会被老师发在互联网上，是因为这名老师在后面看到了一个与作文内容一模一样的网络段子，当时她才发觉，这个所谓的网络段子并非是孩子自己原创的，而是通篇从网上摘取下来的段子。

　　否则这名老师也不敢发到网上去，不然到时候引起的后果，恐怕不是孩子被一顿毒打，而是一个家庭的分崩离析。

　　像是这样的情况并不少见，实际上，这种如果是孩子自己想出来的段子，那么可以说这名小学生是未来可期的段子手，但是这种直接摘抄下来的段子，不仅是被低俗网络文化荼毒的后果，也是失去想象力和创造力的征兆。

　　再比如以下这个例子，一样是从网上盗用的内容，这个小学生在作文题目上写到一次大胆的尝试，结果大胆尝试的内容是不写这篇作文，当然，这看起来很朋克，但是这样的做法也不过是摘抄网上的段子而已。

　　可以说低俗网络文化不仅没有开拓孩子的脑筋，反而给孩子提供任性的主意，因此，家长不妨在这里了解一下，这些低俗网络文化到底会对孩子造成什么样的伤害。

　　低俗的网络文化让人成瘾，因为它以非常高效的方式传播，并以非常廉价的形式提供给人乐子，因此，然而与大人不同，孩子在熟悉这样的网络段子以后可能会去进行模仿。

　　就好比在作文课题上模仿，或者在其他试卷上写这样的网络答案，以这种娱乐低俗的态度对待考试，然而这样的做法不仅不会得到老师的赞赏，甚至可能因此失去自己的创造力，变得只会人云亦云，完全没自己的想象力创造。

　　孩子是没有基本的分辨能力的，如果网上有什么不良的内容，那么孩子看了以后就会去模仿和学习。

　　如果是比较健康积极的内容，那么自然是有什么问题的，然而网络鱼龙混杂，不少低俗网络文化大行其肆，对于没有基础分辨能力的小学生来说，就像一个不良的示范对象，那么，很可能因此误入歧途，因此家长要格外小心。

　　作为家长，自然要帮助孩子甄别什么是对的内容，什么是错误的内容，千万不要以为上互联网就是一个手机里面打打游戏或者看看视频的事情，互联网等于一个浓缩的社会，孩子能在上面可以学好，也可能学坏，因此家长要自己做好引导和监督工作。

　　孩子如果沉迷互联网，那么家长可以培养另一项爱好来分散孩子的注意力，毕竟孩子的可塑性是非常强的，家长完全可以用其他更好玩的东西启发孩子的兴趣，千万不要用打骂来管教孩子，否则只会让孩子更加叛逆。

　　互联网就像一把双刃剑，家长利用好了，孩子可以通过互联网线上学习和交友，培养更多正面的爱好和兴趣，但是如果家长没有合理引导的话，孩子很有可能因此深陷歧途，因此家长自己要有这个清晰的认知。返回搜狐，查看更多

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