校园中间长有三株樱桃树，两株朝东，一株朝北。朝东两株高大挺拔，朝北一株秀颀舒展。它们与学校同龄，19岁了，是建校时老校长亲手栽的，并把那片地命名为“樱桃园”。斗转星移，樱桃树长得枝繁叶茂，年年抽枝开花挂果。

　　仿佛一夜之间，樱桃又红了，满枝晶莹剔透的果子在绿叶的掩映下折射着阳光，一串串、一簇簇，红得张扬、红得奔放，煞是诱人。老师和孩子们路过，都忍不住停脚抬头看看，说一声：“哇，樱桃又红了呢！好漂亮！”但都默契地只看不摘，把满树的果子都留给了鸟儿。

　　校园的鸟很多，白头翁喜欢在香樟树顶梳理羽毛；八哥常在教学楼顶站成一排；鹞子野性十足，喜欢一个俯冲落入草地又突然振翅冲入云层；花脸雀喜欢和辛夷花比美；画眉最臭美，叼着花瓣洋洋得意；麻雀最寻常，成群结队……这些鸟和调皮可爱的孩子一样，都是这片校园跳跃的音符。也是这些鸟，每到樱桃红时，它们便呼朋引伴，到树上庆祝它们的丰收节。

　　樱桃红了，一只鸟儿带头呼唤，成百上千鸟儿奔赴，树上热闹起来。灵动的白头翁或钻进叶丛、或站在向阳的枝头，挑选最红最大的下嘴，叼起一颗，抬头四处看看，然后一仰脖子吞了下去，接着继续寻找下一颗下嘴；浑身漆黑的红唇八哥没有那么张扬，它们喜欢选择低矮的枝头，匆匆叼起一颗就飞向对面黄果树，让人还没来得及扬起相机，就只看见少了一颗樱桃的树枝在空中晃荡；有一种我叫不出名来的漂亮长尾鸟，每次都如明星出场，尾羽张开足有一尺多长，它总是神出鬼没地优雅划过长空，专找枝叶最茂盛的地方躲起来，慢慢品尝够后又一下钻进另外的树丛，只留给我一个惊艳的背影；也有那么些也许正处于热恋中的鸟，肆无忌惮地相互梳理羽毛，叼起樱桃喂入对方口中……

　　我喜欢那几株樱桃树，喜欢鸟，一如喜欢班上那些孩子。我一厢情愿地相信，鸟儿也是喜欢我的，它们不止一次闯入课堂，引来一阵惊呼却浑然没有扰乱课堂的半点愧疚；不止一次飞进办公室，扑棱着翅膀留下一片羽毛便翩然而去；也曾有刚刚学会飞翔的幼鸟落到我掌心，乳黄的小嘴轻轻啄一下我的指纹便颤巍巍地离开。我喜欢看它们在枝头跳跃、看它们的翅膀划破长空、看它们一趟趟叼着树枝纸片做窝，也喜欢看它们在我面前卖弄歌喉，还喜欢看它们一面在枝头荡秋千一面啄食樱桃的样子。

　　犹记得一夜春风拂过，樱花开了，枝头白中带粉的小花密密层层，一嘟噜一嘟噜顶着露珠、折射着太阳光，在风中微微颤抖，一只只鸟儿跳跃枝间，有那多情者叼起花瓣，扭头献给身畔伙伴，一如情窦初开的孩子偷偷给同学传递纸条，翅膀扑棱间，花瓣飘飘洒洒，地面便沿着树干呈放射状铺了一圈，柔柔的、软软的，让人舍不得踩也不忍心打扫。

　　樱桃何时第一次开花、挂果，我是清晰记得的。建校第一年的春天，树还很矮很小，不及六岁孩童高。一天，孩子们惊呼着、跳跃着、惊喜地跑来告诉我找到了春天，并簇拥着我去看。一条瘦弱的枝丫上，羞答答地挂着三朵小花，仅仅三朵，一朵全绽，两朵半开。我告诉孩子们花的名字，并尽量把自己先天的破嗓子变得柔和一点，教他们唱歌“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开……”年幼的他们也许根本理解不了歌词的含义，可从他们清澈的眼眸，我找到了当一名老师的快乐。

　　花何时谢、何时挂果，不用我关心，自然有孩子来报告，他们小心翼翼地呵护着那几株小苗，我则小心翼翼地呵护着他们的好奇心。一天，当顽劣的小文同学摊开掌心给我展示出三颗红红的樱桃时，初夏也就到了。那天，当着全班同学的面，我让小文尝尝樱桃的味道，他极其夸张地用两颗门牙轻轻咬了一下，樱桃刚被咬破皮就从嘴里拿了出来，微闭双眼做出一副享受的表情。我看穿了他的表演，示意他继续，他再次把樱桃放进嘴里，认真咬了一口，立即皱了眉，并马上吐了出来：“好酸呀！”引来教室里一阵哄堂大笑。那节课，我教孩子们围绕“樱桃”这个主题，画画、唱歌、写儿童诗。小文读完他写的诗后，偎在我的身边久久不愿意回座位，在同学们羡慕嫉妒的眼神中仰头对我说：“唐老师，长大后我也要当老师。”下边的孩子们纷纷嚷起来：“我也要！”“我要当老师！”

　　樱桃年年开花，年年挂果。孩子们的教室从一楼移到了四楼，樱桃树也蹿出了四楼的天空。樱花一年比一年开得多，樱桃一年比一年结得多，孩子们的作文一篇比一篇精彩，学校老师、学生的数量也一年年增加。我不知有多少樱桃滑进了顽劣孩子的嘴，装饰了他们童年的校园梦；不知有多少樱花掉进了泥土，慢慢化为尘土，化为来年花开的养分；不知道有多少樱桃被鸟儿吞进肚子里，带往了何方，又在何方生根发芽；我也不知道有多少张樱花与樱桃的照片成了老师上课ppt上的内容；不知道有多少孩子把樱桃写进了日记……只知道那三株樱桃根越扎越深，一如我对讲台那份浓得解不开的情结。

　　校园那三株樱桃树如孩子们一样野蛮地生长着，逐渐将枝条伸向长远的高空；校园那些蹦蹦跳跳的鸟儿如孩子们一样，以自己的方式活跃在这里，我分不清它们谁是留鸟谁是候鸟。但我知道，每年九月，都有一批孩子成为校园的新成员；每年六月，都有一批孩子如小鸟一样从学校飞向更广阔的天空；不时有一些孩子从远方飞回来，看望学校的老师；也有一些孩子学成归来，成为校园守护者的模样，守望这片精神家园。

　　时光荏苒，来的尽管来，去的尽管去，三株樱桃兀自在此扎根、发芽、抽枝、开花、结果，默默守望、暗自欢喜。

　　当年的樱桃苗早已枝繁叶茂，继续忠实地守着孩子们成长，见证学校的发展与壮大；当年种下那几棵樱桃树的老校长退休后报名参加了老年大学，也成了一名学生；当年的小文同学从北京师范大学毕业后站上讲台，成了一名老师；当年意气风发的我如今也华发毕现……

　　樱桃又红了，鸟儿用它们的方式庆祝丰收。我端起相机，与一只鸟儿对望，骤然发现：和所有恋着这方天空的人一样，我的魂早已化为留鸟，盘旋在这片明净的天空了。