随着周口晚报小记者队伍的不断壮大,学习写消息的小记者越来越多，有许多家长和小记者纷纷打电话问消息怎么写。

　　要说起作文，大家都不陌生，写人的、记事的、幻想的、童话故事等，大家都写过，有些同学还写得相当不错，语言优美、文句流畅。可一提起消息，大家都感到很陌生，这不是大家的错，主要是大家还没接触过这一写作的体裁。其实，消息没那么神秘，我们经常在运用，只是我们没形成文字罢了。比如，你们所住小区停水了、你们学校举行元旦联欢会了，你或许就会告诉别人：我们所住小区什么时候停水了，听说是地下水管冻裂了，小区的人都急坏了；为庆祝元旦，我们学校举行了元旦联欢会，有唱歌的、跳舞的、拉小提琴的……可热闹了。这就是消息，什么时间、什么地点、什么人、发生了什么事、为什么发生，新闻五要素全具备了。把你说的写成文字，加上标题，就是一则消息。再比如，周口晚报社1月2日举办的小记者写作知识培训会就是一条消息，时间：1月2日上午；地点：周口报业大厦；人：小记者；事：小记者写作知识培训会；为什么培训：提高小记者的写作水平，开阔小记者的视野。我们把这些连起来即是“为提高小记者的写作水平，开阔小记者的视野，1月2日上午，周口晚报社在周口报业大厦举办了小记者写作知识培训会”。这就是一则短消息。

　　1.消息的定义：消息就是对新近发生的事实的报道。也就是说消息就是告诉人们发生了什么，报道最近发生的事实。狭义的新闻就是指消息，它是新闻体裁的重要形式，是报纸和广播电视新闻的主角，其他新闻报道如通讯、新闻评论等是它的发展和补充。学会消息写作便意味着掌握了打开新闻写作大门的钥匙。我们初学新闻的小记者在看报读报时，看到“本报讯、本刊讯、据某某社某某讯”等开头的都称之为消息。

　　2.消息的特点：（一）采写、发稿迅速及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小。（二）消息5W+1H，whe何时、where何地、who何人、what何事、why何故、how如何。（三）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成。

　　一、消息必须真实。某某时间某某地方来了个外星人，这的确是个新闻，可不真实，你想象的再好，也不能用。

　　二、消息时效性要强,也就是消息要新。如果一件事已发生十天半月了,那就不叫新闻了。

　　三、消息一定要写明具体地点，不要用人称代词我、我们、你、你们、他（她）、他（她）们来代替。有一个小记者写了一篇关于安全用电的消息，这条消息也不错，可他从头到尾写的都是我们班怎么样怎么样了，可我不知道“我们班”是哪儿，没有说明是哪个学校哪个年级哪个班的，刊登出来，读者肯定也不知道“我们班”是哪儿，所以我就没采用。只要先交待过具体地点，下面再出现这个具体地点时，我们可以用“该校”、“该市”等来代替。

　　四、消息标题一定要简洁明朗，一目了然，让人一看就知道是什么事。比如“老外”来访周口一高初中部、实验小学召开表先会、新民小学举行队列比赛等交待的就非常清楚，让人一看就明白了。有一个小记者写了一篇“向元旦联欢会奔去”的消息，光看标题，我们只知道这是写元旦联欢会的，但不知道这是作文还是消息。我看完全文才知是李庄小学六（1）班为2010年元旦联欢会做准备的，我就把标题改成了李庄小学六（1）班为元旦联欢会做准备，这样大家一看就明白是什么事了。

　　五、写消息要记住一条，千万不要用太多的形容词。消息与作文不同，写作文你可以尽可能地发挥你的想象，写的好词好句越多越好，但消息的语言要求简洁准确，因为消息是真实发生的事情，不能想象，也不能比喻，所以尽可能不用形容词。比如，有一位外籍女士来到了美丽的周口一高，消息突出的是外籍女士来到学校交流外语教学，而不是突出学校的环境，所以美丽的就没必要要。

　　掌握了消息的定义和特点,写消息就不难。但要想写出好的消息,那就要用心去观察、用心去学习,做到眼勤、口勤、手勤、腿勤。（方珍）